日期：2020-02-27
單位：解說教育課
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陽明山國家公園環境教育之有效推動，有賴包括陽管處、學校單位、專家學者、解說志工、民間團體及社區民眾等參與者職群建立夥伴關係與協同合作。
政府機關
- 政府機關對陽明山國家公園環境的保育治理政策，應廣納多方意見。
- 政府機關應訂定且確實執行陽明山國家公園環境相關政策。
學校單位
- 學校教育應具備陽明山國家公園環境教育之概念。
- 學校單位應建構正確的陽明山國家公園環境教育價值觀。
- 學校教師能進行陽明山國家公園環境教育課程的教學與評量。
解說志工
- 解說志工應具備正確陽明山國家公園環境教育之概念。
- 解說志工透過解說教育途徑，傳達環境教育概念給民眾。
- 解說志工須經由學習管道獲得正確的陽明山國家公園環境教育概念，並由相關單位進行考核。
專家學者
- 專家學者對於陽明山國家公園環境治理政策具影響性。
- 專家學者之專業研究，可做為相關單位政策擬定之參考。
- 專家學者應扮演陽明山國家公園當地民眾與政府雙向溝通之橋樑。
民間團體
- 民間團體對社會的重要來自作為社會各階層意見表達的管道。
- 民間團體對陽明山國家公園區保育能提供不同於政府的發聲。
- 民間團體應積極監督政府推行陽明山國家公園環境政策。
社區民眾
- 陽明山國家公園民眾的實際生活經驗，可做為相關單位擬定陽明山國家公園政策之參考。
- 產官學界應提供社區民眾相關資訊管道，以建立正確的陽明山國家公園保育觀念。
最近更新在：2020-04-02
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