可從「教育有關環境（about）」、「從環境中教育（in）」、「為環境而教育（for）」等教育向度切入。
教育有關環境（teaching about the environment）
快樂天堂（戴進元攝）
- 關於（about）陽明山國家公園環境的教育，提供人們對國家公園自然生態系統功能與生態原理的了解（生態學基礎）及生物多樣性、人類與環境三者互動關係的認識。
- 教育有關陽明山國家公園的環境相關知識，讓民眾能夠深切體認國家公園內環境、生態、人文的互動，並了解其關係。
從環境中教育（teaching in the environment）
- 在（in）陽明山國家公園環境中教育，藉由直接體驗、親近環境，使學習成效更有真實性、關連性及實際經驗，並培養對生態環境的覺知敏感度、關懷及審美觀。
為環境而教育（teaching for the environment）
- 為（for）環境而教育，以認知領域、技能與態度為基礎，教育學生或民眾具有環境倫理素養，希望為了保護、改善環境及保育國家公園而願意採取適當的生活方式與社區行動，來達成促進永續環境的目標。
- 為（for）環境而教育，以認知領域、技能與態度為基礎，教育學生或民眾擁有環境保育相關概念，建立正確的國家公園永續發展觀。
- 培養民眾環境倫理素養，鼓勵保護、改善環境及保育國家公園而願意採取適當的生活方式與社區行動，來達成促進永續環境的目標。